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摘要:
通过东莞职业技术学院校园景观规划设计,对校园环境的生态教育功能进行探讨。目标是建造一个生态型的校园,园林化的建筑室外空间以及人文气息浓郁的校园文化环境。设计中,保护与利用原生态的自然湖泊、树木,结合优美的丘陵地貌,创造出自然和谐,山水与人文共生的生态校园环境。使校园环境不仅能满足学生正常的物质需求,也能通过环境对学生进行教育。
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文献信息
篇名 东莞职业技术学院景观规划设计
来源期刊 深圳土木与建筑 学科 工学
关键词 生态 和谐 环境教育
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 TU984.18
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱向红 34 63 4.0 7.0
2 姜增彬 5 6 1.0 2.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生态
和谐
环境教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
深圳土木与建筑
季刊
深圳市振华路8号设计大厦20楼2012室
出版文献量(篇)
1292
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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