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摘要:
本文对我国高职学院体育教学现状、学生体育意识、学生体质健康状况进行了分析,调研了黑龙江省大中型工厂、企业体育文化现状,了解了工厂、企业对机电一体化专业岗位体能的要求,围绕专业人才培养目标,从提高岗位体能和未来体能与体质健康可持续发展出发,打破学科限制,将有效提高岗位体能的非体育项目,纳入体育课程,开发了5个学习情境,对体育课教学内容、教学方法、教学手段、评价方式进行了开创性的改革,并运用"任务单、资讯单、信息单、评价单、教学反馈等单子"实施教学,培养了学生体育能力、社会能力、方法能力,使学生《国家学生体质健康标准》测试成绩100%达到了及格以上标准。
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文献信息
篇名 《岗位体能与体育训练》课程模式创新与实践
来源期刊 职教研究 学科 体育
关键词 高职学院 岗位体能 情境教学 课程创新
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴景全 17 35 3.0 5.0
2 刘仁民 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职学院
岗位体能
情境教学
课程创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教研究
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
874
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1
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