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美术欣赏课中学生语言能力的培养
美术欣赏课中学生语言能力的培养
作者:
杜爱花
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言能力
全新教学观念
主体意识
指导方法
摘要:
培养美术欣赏课中学生的语言能力是新课程改革的应有之意,本文从树立全新的教学观念,清除学生语言障碍;重过程、轻结果,保护学生热情;努力研究指导方法,帮助学生积累词汇几个方面谈谈自己是如何实施的.
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文献信息
篇名
美术欣赏课中学生语言能力的培养
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
教育
关键词
语言能力
全新教学观念
主体意识
指导方法
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
页码范围
41-42
页数
分类号
G633
字数
1300字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜爱花
江苏省铜山县大许镇中心中学
1
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被引次数趋势
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引文网络
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全新教学观念
主体意识
指导方法
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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总被引数(次)
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