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摘要:
语文教学要以语言实践能力训练为中心,而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文修养。从日常语文教学的实践来看,也只有重视培养学生的语感能力,才能让他们真正与所教的课文有心灵的对话和交流。那么,如何培养学生的语感能力呢?笔者认为可以从以下几个方面努力。
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语感培养
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教学策略
思维能力
培养方法
浅谈初中语文教学创新
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教学
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学中语感能力培养途径初探
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 语感能力培养 初中语文教学 实践能力训练 语言实践能力 学生阅读 语感训练 思想感情 语文修养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语感能力培养
初中语文教学
实践能力训练
语言实践能力
学生阅读
语感训练
思想感情
语文修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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