角色扮演在中国外语课堂的应用

• 作者: 洪诉
• 来源期刊: 达州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 优点 中国传统文化 挑战
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G648.9

摘要

这篇文章的目的是在英文作为第二语言的课堂当中介绍角色扮演。比起传统的教学方法，角色扮演有着自身的优势。它的优点包括：发展第二外语习得、促进认知的提高以及减弱陈规观念。但是，当角色扮演在中国教育背景下被转化实施时，由于中国传统文化和中国学生的学习方式等的影响，教师会面临特殊的困难和挑战。于此，本文提出了一些应对的措施，令角色扮演可以成功地运用在中国的英语课堂当中。