政策支持,推进城乡幼教师资合理配置

• 作者: 孙柳青 朱文娥
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 政策 幼教师资 城乡
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.02.023

摘要

城乡学前教育师资存在较大反差,突出表现在幼儿教师的学历(尤其是高学历人员)、教师职称(有职称、高级职称的比例)、师幼比的较大差距,由此导致的幼儿教育质量的差异可想而知.作为基础教育的基础,学前教育更应受到重视,首先就要强化政府责任.制定更加有效的经济政策,并向农村及贫困地区倾斜,通过地区经济发展带动师资质量的提高;教育政策要转向弱势群体,在原有基础上加大对农村及贫困地区幼儿教育的投入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙柳青	曲阜师范大学教育科学学院	1	6	1.0	1.0