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摘要:
以环境监测与治理技术专业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域和学习领域划分为基础,对其中的大气污染治理学习领域进行描述,对学习情境进行设计,最后以引导文教学法为例对某一学习情境进行引导文设计.
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文献信息
篇名 基于工作过程的大气污染治理学习领域设计探讨
来源期刊 昆明冶金高等专科学校学报 学科 教育
关键词 岗位调研 典型工作任务 行动领域 学习领域 学习情境 引导文
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-91
页数 分类号 G712
字数 4206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0479.2010.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽芳 昆明冶金高等专科学校环境工程学院 23 117 6.0 10.0
2 梁红 昆明冶金高等专科学校环境工程学院 12 76 6.0 8.0
3 徐静 昆明冶金高等专科学校环境工程学院 18 57 5.0 7.0
4 吴文彬 昆明冶金高等专科学校环境工程学院 18 30 3.0 5.0
5 李然 昆明冶金高等专科学校环境工程学院 19 29 4.0 4.0
6 王琳 昆明冶金高等专科学校环境工程学院 11 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
岗位调研
典型工作任务
行动领域
学习领域
学习情境
引导文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
双月刊
1009-0479
53-1141/TF
大16开
云南省昆明市学府路388号
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
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3
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6493
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