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摘要:
湖北 推出义务教育均衡发展行动计划 湖北省教育厅大力实施“均衡发展行动计划”,解决义务教育发展不均衡的问题。计划用7年时间,使全省103个县市区基本实现“三化”目标,即县域内基础设施合格化、师资配备均衡化、教学质量一体化。深入实施教师交流、补充和培训工程,提高育人能力。组织实施“农村教师资助行动计划”,今年共向81个县(市、区)农村乡镇选派了3642名普通高校本科毕业生,其中特岗教师2884名。
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义务教育均衡发展的阶段特征及趋势分析
义务教育
非均衡
基本均衡
优质均衡
市域均衡
内容分析
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文献信息
篇名 多方推进县级义务教育均衡发展
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 教育均衡发展 义务 发展行动计划 湖北省教育厅 县级 教师交流 本科毕业生 教育发展
年,卷(期) zgncjy_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G522.3
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研究主题发展历程
节点文献
教育均衡发展
义务
发展行动计划
湖北省教育厅
县级
教师交流
本科毕业生
教育发展
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1989
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