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摘要:
多年以来。在传统教育的影响下,我们的语文教学一直处于一种相对封闭的状态。在教育教学中,教师们一味地强调接受学习,过多地进行机械训练,造成教学上出现一种“怪圈”。教师上课只有一本课本和教参,学生手中拥有多本多类型的辅导资料和课堂训练。
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文献信息
篇名 谈语文教学中的体验学习
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 语文教学 体验学习 传统教育 教育教学 接受学习 机械训练 课堂训练 辅导资料
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
体验学习
传统教育
教育教学
接受学习
机械训练
课堂训练
辅导资料
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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