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摘要:
项目化教学是高职公共英语课程教学改革的发展方向.高职公共英语课程项目化教学通过学生和教师共同完成某些项目,在学生现有的母语交际能力和目标语之间架起了一座桥梁,充分调动了学生潜在的运用和创造语言的能力,使二语学习者自然地学习、习得语言,扩展中介语体系和促进外语学习进步;有效地建立了课堂与社会生产生活的联系,较好地实现了高等职业教育公共英语课程的基本培养目标.
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文献信息
篇名 高职公共英语课程项目化教学改革研究
来源期刊 济南职业学院学报 学科 文学
关键词 高职 公共英语 项目化教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 大学生教育及管理
研究方向 页码范围 102-105
页数 分类号 H319.1
字数 4058字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4270.2010.01.033
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷术海 22 113 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
公共英语
项目化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
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8083
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