农村教师专业发展的制度阻力与化解对策

• 作者: 李虎林
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 专业发展 制度阻力 对策
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G625
• 语种: 中文

摘要

除去经济条件和个人因素,农村学校急功近利的教师考核制度、学校考试制度改革的滞后和教育管理过程中的简单化、行政化倾向等是制约农村学校教师专业发展的制度性阻力。改进农村学校的教师考核制度和农村中小学的考试制度,农村教育管理要由向教师要成绩、下命令转向关心和支持教师的专业发展,是化解农村教师专业发展的制度阻力的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李虎林	西北师范大学教育学院	40	129	7.0	10.0