讲解员学者化——纪念馆宣传教育的可持续发展之路

• 作者: 刘启芳
• 来源期刊: 上海文博论丛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 宣传教育 讲解内容 解词 陈云生 陈列展览 受教者 问题解决 粗浅性 学识修养 观众心理
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G266

摘要

【正】"如果说典藏文物是博物馆的心脏、教育是她的灵魂,那么讲解员则是掌握灵魂的人。"在纪念馆对外宣传教育的过程中,讲解员无疑发挥着不可替代的重要作用。近年来,"讲解员要从宣传员向学者专家、学者发展"已经成为博物馆界的共识,讲解员学者化建设也成为破解讲解服务瓶颈问题的关键。为了使宣传教育取得可持续发展,博物馆、纪念馆讲解员学者化建设势在必行。