多层面分层次大学物理教学改革

• 作者: 吴振森 白璐
• 来源期刊: 物理与工程
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 分层次 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 43-45,50
• 分类号: G64
• 字数: 3797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2010.06.015

摘要

本文总结了我校在"大学物理"课程的日常教学工作中,全面开展多层面、分层次教学改革的探索.全面阐述了对分层次大学物理教学的理解和实践分层次教学的教学改革经验.结合光学中干涉问题的教学具体实例,说明了在大学物理教学改革中运用多层面、分层次的教学模式,可以有效地提高不同层面学生对大学物理学习的效果,更好地完成在大学物理教学中的因材施教工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振森	西安电子科技大学理学院	346	3545	28.0	39.0
2	白璐	西安电子科技大学理学院	21	118	6.0	10.0