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摘要:
《新课程标准》对教师的角色重新进行了定位:“教师是学习活动的组织者和引导者”,“教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,是师生平等对话的过程。”跟传统教学中教师的角色相比。新课标理念下的教师角色已经起了质的变化,类似予电视台的节目主持人。两者当然有区别,
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文献信息
篇名 初中语文教师学当节目主持人点滴谈
来源期刊 阅读与鉴赏:下旬 学科 教育
关键词 节目主持人 语文教师 《新课程标准》 初中 师生交往 传统教学 学习活动 平等对话
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
节目主持人
语文教师
《新课程标准》
初中
师生交往
传统教学
学习活动
平等对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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