基于PBL的网络课程开发模式的研究

• 作者: 钟燕兰
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 PBL 基于问题 开发模式
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 182-183,211
• 分类号: G64
• 字数: 2714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.12.089

摘要

鉴于网络课程设计已经迈出了由关注"教"走向关注"学"的步伐,本文选择关注"学"模式网络课程的一种主要形式--基于PBL的网络课程作为研究对象,研究其开发模式,试图为关注"学"模式网络课程的开发提供实践指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟燕兰		1	0	0.0	0.0