为什么学生听课易懂做题难

• 作者: 彭琰清
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 听课 教学 理想 考试 教师
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

在教学中我们常常发现，学生听课很容易接受，一到做题就会出现这样那样的问题，遇到考试又总是考不到理想的成绩。教师常常感叹：学生一听就懂，一做就错，真是没有办法。那么，为什么学生听课易懂而做题难呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭琰清	宜兴市中小学教学研究室	2	0	0.0	0.0