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摘要:
案例教学方法是我国现代职业教育正在推广使用的一种教学方法.笔者通过对案例教学法的理解和实际应用,提出案例教学法在儿科护理学教学应用中的一些看法,通过案例教学法提高高职护理学生爱婴观念、互助合作、独立分析、解决问题的能力.
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文献信息
篇名 案例教学法与《儿科护理学》教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 案例教学 儿科护理学教学 应用
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132,134
页数 分类号 G64
字数 2533字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.099
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作者信息
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1 徐利云 15 42 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
儿科护理学教学
应用
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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