上海市教育委员会教学研究室专稿（六）关于改进中学物理学科学业评价的建议

• 作者: 汤清修
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学业评价体系 物理学科 教学研究室 教育委员会 中学 上海市 专稿 教育评价
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G625.5

摘要

中学物理学科的学业评价是学科教育评价的基本内容，应针对物理学科特点，建立与物理新课程理念相对应的学业评价体系。对学生物理学科的学业评价应包含知识、技能的评价；方法、能力的评价；情感、态度、价值观的评价；个性特长的评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤清修	上海市教育委员会教学研究室	7	2	1.0	1.0