链接生活 点缀文化--“认识简单的分数”教学设计

• 作者: 穆如成
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 分数 生活 链接 文化 产生过程 引导学生 教学目标
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

教学目标：1．引导学生经历分数的产生过程，初步认识二分之一，体会几分之一的含义，能用折纸、涂色等实际操作结果表示相应的分数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆如成		1	0	0.0	0.0