校园里的表达自由——评Tinker v.Des Moines School District案

• 作者: 林海
• 来源期刊: 光华法学
• 学科: 政治法律
• 关键词: 表达自由 校园 Tinker v.Des Moines SCHOOL DISTRICT
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 99-109
• 页数: 11页
• 分类号: D971.2

摘要

Tinker v.Des Moines School District一案是美国宪法史上的重要案例。美国联邦最高法院通过此案,重新讨论了象征性表达的言论地位,并且认为应对于佩戴袖章这样的象征性表达行为施予第一修正案的言论自由之保护。法院还进行了校园管理秩序与表达自由两种价值的取舍,认为应对校方限制表达自由之禁令进行程序与实质的严格标准审查。最后,此案还讨论了学校作为合格公民培训所的重要职责,并且再一次对于校园内的表达自由给予了肯定与保护。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海	北京大学法学院	18	21	3.0	4.0