因教师而生 为教师而存——《徐州教育科研》的办刊思路

• 作者: 郑少华
• 来源期刊: 江苏教育通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 教育科研 徐州 办刊思路 基础教育阶段 教育发展 功能目标 江苏省
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G635.12

摘要

徐州是江苏省的人口和教育大市，基础教育阶段学生有180万人．教职工有10万5千人，均为江苏省基础教育之最。《徐州教育科研》作为该市中小学教师唯一的发表与交流园地，责无旁贷地承担起促进徐州教育发展应有的责任。为此我们对杂志的功能目标、特色作用进行了认真的研究和梳理、定位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑少华		5	0	0.0	0.0