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摘要:
21世纪,信息技术突飞猛进,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术,正以它的直观性、趣味性、形象性等优势影响着教学,冲击着传统的课堂教学模式和教学方法。作为课堂教学的一种辅助手段,多媒体信息技术不仅生动形象、声形并茂、直观逼真,而且具有动静搭配、分合结合、快慢可控、大小可变、时空随意等功能,对提高科学教学质量具有重要作用。如何适时、适度、高效地运用现代信息技术是我们广大教学工作者应该重视并努力实践的重要内容,也是教学发展的时代要求。
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文献信息
篇名 运用多媒体信息技术优化初中科学教学
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 初中科学 信息技术应用 教学实践
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.98
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研究主题发展历程
节点文献
初中科学
信息技术应用
教学实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
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2243
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26
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1602
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