论文降重
免费查重
英语情景教学刍议
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
教学设计实质上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划。是对学生达成教学目标、表现出学业进步的条件和情境做出精心安排。教学设计的根本特征在于如何创设一个有效的教学系统。
推荐文章
浅谈高校英语情景教学
情景
创设
课堂
小学英语情景教学探究
情景教学
小学英语教学
策略
初中英语情景教学设计
情景教学
多媒体
生活情景
教学情景
基于情景教学的小学英语教学探讨
小学英语
情景教学
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语情景教学
课堂教学行为
教学设计
教学目标
教学系统
教师
学生
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮海论坛
主办单位：
中共徐州市委党校
徐州市行政学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1003-6792
CN：
开本：
出版地：
徐州市解放南路169号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
619
总下载数（次）
5
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
