广州市小学英语教学实施的现状调查与分析

• 作者: 杜新秀
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 调查 问题
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G62
• 字数: 5240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.01.010

摘要

调查表明,广州市自实施小学英语教学以来,取得的主要成绩是大部分教师对英语课程目标有正确的认识;教学方式和学习方式逐渐向现代化转变;注重形成性评价;能较充分地利用各类教学资源.存在的问题主要有英语教师的专业水平还不高;学生差异大,教师工作压力大;教材内容不易处理和掌握;英语学习环境不容乐观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜新秀		13	82	4.0	9.0