余弦定理证明案例分析

• 作者: 董建华
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 定理证明 余弦定理 案例分析 正弦定理 三角形 同学 夹角 教学
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2010,（1）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

我今年教（3）班和（7）班的数学．在证明余弦定理的教学中，在（3）班我是这样教的：同学们，前一节课我们学习了正弦定理及其证明，现在请同学们考虑这样一个问题：已知三角形的两边及夹角如何求夹角的对边．即：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董建华		41	0	0.0	0.0