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摘要:
联合国大会通过的《儿童权利公约》,目前已获得包括中国在内的193个国家的批准,其中“最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力”等内容备受关注。
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文献信息
篇名 呵护教育改革中的儿童
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 《儿童权利公约》 教育改革 联合国 个性
年,卷(期) jyqbck_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
《儿童权利公约》
教育改革
联合国
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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