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摘要:
现代社会教育的目的是培养学生会自主学习、自主创造、自主教育、自主健身的,具有科学思维头脑和个体发展优势的全面发展的高素质创新人才,满足以知识经济为基础的信息社会对现代人的需求。湖北大学黎世法教授创立的异步教学法就是一种有效地培养学生“学会学习”的教学法,在异步课堂教学的六阶段教学中,每一个阶段都体现了培养学生“学会学习”的过程。下面结合我的课堂教学谈谈自己的具体做法。
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文献信息
篇名 异步教学在小学新课程语文教学中的应用
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 异步教学法 语文教学 新课程 “学会学习” 异步课堂教学 高素质创新人才 应用 小学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种
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1 陈秀珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
异步教学法
语文教学
新课程
“学会学习”
异步课堂教学
高素质创新人才
应用
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
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