全面贯彻新课程理念 提高数学教学学生参与程度和课堂效率

• 作者: 郑良才
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 新课程理念 学生参与
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

参与是投身认识和实践活动过程的基本形式。学生的全面参与是提高数学课堂教学效率的保证。学生主体全面参与数学的课堂教学,是新课程的核心理念,是以学生为本办学理念的基本要求。学生在课堂教学中的参与包括信心参与、行为参与、情感参与和思维参与。数学的课堂教学,只有将这四个方面落到实处,课堂教学才能得到"质"的提升。

作者信息

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1	郑良才		2	0	0.0	0.0