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摘要:
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法,对游泳课中运用合作学习教学进行实验研究,结果表明:在游泳课中运用合作学习教学方法,有利于学生游泳技术技能的掌握;能更大的提高学生学习游泳的兴趣;有利于培养学生观察分析解决问题的能力;有利于提高学生群体凝集力.
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文献信息
篇名 游泳课运用合作学习教学法的实验研究
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 游泳 合作学习 实验研究
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-88
页数 分类号 G861.1-42
字数 4442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1891.2010.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢玉龙 龙岩学院体育系 15 20 3.0 3.0
2 郭鸿鸣 莆田学院体育系 8 36 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
游泳
合作学习
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6696
论文1v1指导