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摘要:
作为古代文化的瑰宝,成语具有简洁明快、要言不烦、因近取譬、画龙点睛的特点,为人们长期所习用。所以,历年的高考都把它列为必考内容,考查考生正确使用成语的能力,实际是对考生文化积累的考查。
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考查特点
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成语教学
语文素养
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小学语文成语教学方法初探
小学语文
成语教学
创新教育
日积月累
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成语误用的几种类型——浅析近年高考语文成语运用题
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 成语运用 高考语文 成语误用 种类 古代文化 画龙点睛 文化积累 考生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G634.305
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国春 3 0 0.0 0.0
2 杨耀兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
成语运用
高考语文
成语误用
种类
古代文化
画龙点睛
文化积累
考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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