寻找遗失的美好——说说小学音乐歌曲教学

• 作者: 蒋忱
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 歌曲教学 美好 遗失 音乐课堂 教学内容 学科综合 课堂活动
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

很长一段时间，音乐课被人称为唱歌课。发展至今，音乐课堂的内容已经有很大的充实。演唱、欣赏、演奏、创造，形成了今天音乐教学内容的四大体系。但歌唱，仍艏是其中最美好、最重要的部分。但是近年来，课堂上歌声越来越弱了，过于丢弃双基．追求表面的浮华热闹．追求杂烩式学科综合，盲目游弋于课堂活动的热闹有趣，音乐课罹患“旋律失语症”等现状渐渐成为普遍现象。孩子们不善于歌唱。从哪里去寻找这遗失的美妙歌声？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋忱		4	0	0.0	0.0