高职院校大学英语课堂教学模式探讨

• 作者: 林水旺
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 大学英语 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.01.048

摘要

当前,多数高职院校英语教学围绕以听说为主,全面提高英语综合能力.学校通过采用多媒体的课堂,综合运用个性化、多样化的教学模式;改革教学评价体系以及鼓励学生参加四、六级测试等三个方面的内容开展教学活动.但是,许多一线英语教师对于这样一种崭新的教学模式尚不适应,本文结合课堂教学实践经验,试图提出一些不成熟的建议和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林水旺		5	6	2.0	2.0