作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Moodle是一个源代码开放的、基于建构主义教育理论而开发的免费软件,在国际上已得到广泛应用.根据目前国内网络教学中存在的问题,探讨如何利用moodle构建信息技术主题学习资源的平台,促进学生信息技术的应用,提高信息素养.
推荐文章
Moodle,让信息技术课活了起来
Moodle
初中信息技术
资源
评价
新课改下Moodle平台带来的信息技术课堂变革
信息技术教学
Moodle平台
课堂管理
利用网络学习平台,提高初中信息技术教学效率
信息技术课
教学效率
网络学习平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用MOODLE构建信息技术主题学习资源的平台
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 建构主义 任务驱动 情景创设 网络课程 在线学习
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 分类号 TP311.1
字数 2514字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李栋 山东电子职业技术学院计算机系 4 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
任务驱动
情景创设
网络课程
在线学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导