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摘要:
我们在作文教学时常发现这样的情形:一宣布上作文课,学生便唏嘘连声,甚至叫苦不迭;一铺开稿纸,学生便茫然无措,无从下笔。原因是:初中学生虽然有了一定的写作基础和写作实践,但从整体上说,其生理和心理特点在相当程度上决定了他们对写作尚缺乏正确的认识。
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文献信息
篇名 如何激发学生的写作兴趣
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 初中学生 写作兴趣 激发 写作实践 写作基础 心理特点 作文课
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
写作兴趣
激发
写作实践
写作基础
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作文课
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