作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,高校新闻专业重理论而弱实践的育人模式,日益不能适应当下社会环境中新闻专业大学生的成才要求.科学合理地界定新闻业务课程教师在新闻专业教学中的角色、地位,积极采取灵活巧妙的教学方法和丰富多样教学手段,改善和提高新闻业务课程的教学实效,是提升高校新闻专业人才培养质量和水准的可行路径.
推荐文章
新媒体时代新闻业务形态的改革策略分析
新媒体时代
业务形态
新闻改革
谈个性化新闻推送对新闻业务链的重塑
个性化
新闻推送
新闻业务链
重塑
论受众意识在新闻业务中的体现
受众意识
新闻业务
编辑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于优化新闻业务课程教学的几点思考
来源期刊 东南传播 学科 教育
关键词 优化 新闻业务课程 模式
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 分类号 G64
字数 4810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9579.2010.07.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霆 重庆交通大学人文学院 47 146 6.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
优化
新闻业务课程
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
总下载数(次)
51
论文1v1指导