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摘要:
文章分析了职业教育教师资格标准发展的历程,结合中等职业学校对专业教师的需求变化,提出了"三师型"教师的资格标准,并对其进行概念界定和内涵分析,认为中等职业教育专业教师是"普师"、"技师"、"人师"三者素质的整合,具有职业道德示范能力、专业理论应用能力、专业技能操作能力、专业教学能力、教育管理能力、职业指导能力等"六种能力".
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文献信息
篇名 中等职业教育三师型教师内涵的研究
来源期刊 广东技术师范学院学报(职业教育) 学科 教育
关键词 "双师型"教师 "三师型"教师 中等职业教育 资格标准
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 分类号 G715
字数 4835字 语种 中文
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1 肖胜阳 4 9 1.0 3.0
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