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深入研究课程标准培养学生应用意识
深入研究课程标准培养学生应用意识
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摘要：
重视数学应用意识的培养是数学课程改革的一个重要理念,也是国际数学教育的发展趋势.面对实际问题,学生能够主动尝试从数学的角度,用数学的眼光去寻求解决问题的策略,这是创新能力的体现,也是我们的教育目的之一.
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文献信息
| 篇名 | 深入研究课程标准培养学生应用意识 | ||
| 来源期刊 | 曲阜师范大学学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学应用 应用意识 课程标准 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 125-128 | |
| 页数 | 分类号 | G6333.6 | |
| 字数 | 5501字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1001-5337.2010.02.026 | ||
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数学应用
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期刊影响力
曲阜师范大学学报(自然科学版)
主办单位：
山东曲阜师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1001-5337
CN：
37-1154/N
开本：
大16开
出版地：
山东省曲阜市
邮发代号：
24-128
创刊时间：
1964
语种：
chi
出版文献量（篇）
2642
总下载数（次）
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总被引数（次）
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