高效能课堂教学评价的内容与标准

• 作者: 朱永
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 评价标准 内容 教学要求 教育理念 系统性 评价者
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

课堂教学评价是一项由多个部分组成的系统性工作，包括评价标准的建立、方法的选择、内容的设计以及结果的使用。其中，评价内容的确定最为重要，也最有争议。长期以来，对于“课堂教学评价究竟应该检查什么”，一直存在着不同的观点。由于教学评价内容能够直接反映评价者的教育理念与教学要求，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永		1	0	0.0	0.0