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摘要:
高职教育内容的选择及课程的设置方面都需要灌注人文精神.高职教育课程结构设置上文理兼容,使人文精神和科学精神教育与专业教育相互融合;利用好人文精神教育的主渠道人文素质必修及选修课,在专业课程教学中渗透人文精神.
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文献信息
篇名 人文精神与高职课程教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 人文精神 高职教育 课程教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 84
页数 分类号 G640
字数 2321字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
高职教育
课程教学
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期刊影响力
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