优化中医护理课堂氛围的实践与体会

• 作者: 邓小琴
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医护理 课堂氛围 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G421
• 字数: 3489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.19.042

摘要

目的 探索提高中医护理教学效果的方法.方法 (1)寓教于趣,以问题激活课堂;(2)联系临床,用案例反证理论;(3)模拟场景,扮角色碰撞思维;(4)重视操作,促特色护理光大.结果 通过提问助兴、案例论证、模拟护理、动手多练等措施,能有效提高课堂教学效果与质量.结论 在中医护理教学中还需不断优化和完善教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小琴		16	25	3.0	4.0