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摘要:
我深感教师对学生的评价是艺术,一切评价的根源来自于教师对学生发自内心的热爱。对学生的评价应该遵循三项基本原则,即承认差异、允许失败、无限热爱。
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文献信息
篇名 评价是爱的艺术
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 爱的艺术 评价 学生 教师 内心
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G641
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1 叶敏 2 0 0.0 0.0
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爱的艺术
评价
学生
教师
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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