基于Web2.0上的《货币银行学》课程教学探究

• 作者: 毛愫璜
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: Web2.0 货币银行学 教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G724.4
• 语种: 中文

摘要

<货币银行学>课程是教育部规定的21世纪高等教育经济管理类的11门核心课程之一,具有理论与实践兼具的特点,但随着市场经济的快速发展,传统的教学模式与教学手段难以适应新形势下教学相长的要求.Web2.0是近年来提出的一种互联网模式,其核心理念是以人为本,日前因这一理念而生发的技术应用在教育领域被广泛关注.本文结合<货币银行学>课程的教学实践,探讨如何在基于Web2.0上优化教学内容和教学手段,实现课程教学的互动与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛愫璜	浙江广播电视大学经济管理学院	26	93	5.0	9.0