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摘要:
目的 建立一套较为科学、量化可比的护理实习生评判性思维技能评价指标体系.方法 通过理论分析、文献回顾、小组讨论筛选出护理实习生评判性思维技能的各评价指标,在初步拟定指标体系的基础上,采用两轮Delphi法咨询确立各指标、内涵结构及权重.结果 构建了包括7项一级指标、16项二级指标及28项二级指标内涵的护理实习生评判性思维技能评价指标体系.结论 2轮咨询结果可靠,权重赋值协调程度好,可信度高,可用于护理实习生评判性思维技能的评价.
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文献信息
篇名 护理实习生评判性思维技能评价指标体系构建的研究
来源期刊 护理与康复 学科 医学
关键词 护理实习生 评判性思维技能 评价 指标体系
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 744-746
页数 分类号 R47
字数 3487字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2010.09.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王薇 113 809 16.0 22.0
2 吴婉英 48 397 12.0 18.0
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护理实习生
评判性思维技能
评价
指标体系
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