作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
立足生本,构建自主性地理课堂
生本
自主性
初中地理
前置作业
课内活动
课后思考
追求简约高效的地理课堂教学
地理课堂
教学目标
教学资源
教学语言
如何构建和谐、高效的地理课堂
地理教学
调动
积极
参与
初中地理课堂中学生核心素养的培养
初中地理
课堂教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足学生本位思想 追求和谐地理课堂
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 “以学生为本” “和谐” 地理课堂 本位思想 学习兴趣 地理知识 主观能动性 教学课堂
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿秀芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“以学生为本”
“和谐”
地理课堂
本位思想
学习兴趣
地理知识
主观能动性
教学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4074
总下载数(次)
5
总被引数(次)
21953
论文1v1指导