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摘要:
苏霍姆林斯基说:“如果学生的智力仅仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的学科的,要使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活。”我认为读物内容性质、表现形式对激发孩子阅读兴趣有着极其重要的作用。作为语文老师引领孩子课外阅读是责无旁贷的。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以“趣”引领孩子的绘本阅读
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 阅读兴趣 孩子 绘本 “趣” 苏霍姆林斯基 课外阅读 语文老师 具体形象
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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1 陈铮 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
孩子
绘本
“趣”
苏霍姆林斯基
课外阅读
语文老师
具体形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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