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摘要:
体育教师是实施新课标的关键和核心,高校体育教育专业作为培养中小学体育教师的基地,学生专业素质的提高有利于中小学新课标的科学实施,有利于体育课程的健康发展.本文针对体育教育专业学生专业素质培养中存在的问题提出:改革体育教育专业课程设置、教学内容、教学方法,提高高校体育教育专业教师对中小学新课标的认识,培养适应当前体育课程改革需要的体育教育人才.
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对新课程标准下中学音乐教师专业素质的研究
专业能力
基础知识
综合能力
体育教育专业学生素质能力的培养探究
体育教育专业
就业
素质能力
课程体系
对体育与健康新课程标准的理解
教学时数
评价方式
体育与健康
浅谈《新课程标准》下音乐教师应具备的专业素质
音乐教育
审美教育
素质结构
专业素质
专业技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程标准的实施对体育教育专业学生专业素质的要求及培养
来源期刊 文史博览(理论) 学科 教育
关键词 新课程标准 体育教育专业 专业素质
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号 G642
字数 2760字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋彩珍 吉首大学体育科学学院 11 116 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
体育教育专业
专业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史博览(理论)
月刊
1672-8653
43-1433/K
大16开
湖南省长沙市
42-315
2007
chi
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