循证教学法在护理教学中的应用

• 作者: 李晶
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 循证教学法 成人护理 教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 356-357
• 分类号: G424
• 字数: 2345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2010.06.041

摘要

目的:探讨循证教学法在高职高专护理专业教学中的应用.方法:通过提出问题、查阅文献以及讨论,调动学生参与教学过程.结果:通过问卷调查及成绩比较,发现应用循证教学法能有效提高学生的学习能力和创新能力.结论:循证教学法不仅可以调动学生主动学习的积极性,培养科学的思维方法,提高独立思考能力、灵活运用知识能力以及解决具体问题的能力,也促进了教师教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶		15	37	3.0	5.0