作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
We present some possible application of ALICE in the context of a possible attraction of pupils (especially girls) in early programming course. Our examples presented in the paper are fully explained on the base of [1].
推荐文章
LHC/ALICE及其光子探测
高能重离子碰撞
夸克-胶子等离子体物质
大型离子对撞机实验
光子谱仪
光子探测
Y-TOOL生产井联合测井与剩余油分布定量评价
产液剖面测井
过套管电阻率测井
潜油电泵
水淹层
剩余油分布
脉冲中子-中子测井
定量评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 ALICE as a tool for programming at schools
来源期刊 自然科学期刊(英文) 学科 工学
关键词 INTERACTIVE 3D GRAPHICS ANIMATION AUTHORING Tools
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-129
页数 6页 分类号 TP39
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
INTERACTIVE
3D
GRAPHICS
ANIMATION
AUTHORING
Tools
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自然科学期刊(英文)
月刊
2150-4091
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
1054
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导