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探究物理过程的复杂性与试题难度之间的关系
探究物理过程的复杂性与试题难度之间的关系
作者:
杜明荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理过程
复杂性
试题难度
物理试题
物理问题
统计工具
量化
摘要:
通常我们有这样的感觉:“复杂的问题难度较大”,那么,对于物理问题来说是否也有这样的规律呢?为了验证这一问题,我们首先需要量化该问题中涉及的两个变量,一个是问题的难度,另一个是问题的复杂程度.以物理试题为例,如果我们量化了物理试题的难度,同时也量化了这些物理试题中物理过程的复杂性,我们就可以借助统计工具分析检验二者之间的关系了.
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文献信息
篇名
探究物理过程的复杂性与试题难度之间的关系
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
物理过程
复杂性
试题难度
物理试题
物理问题
统计工具
量化
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-42
页数
3页
分类号
G633
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜明荣
河南大学物理与电子学院
30
47
3.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
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2010(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理过程
复杂性
试题难度
物理试题
物理问题
统计工具
量化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
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总被引数(次)
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