浅析故事化叙事在电视科教节目制作中的应用

• 作者: 梁沧
• 来源期刊: 保定职业技术学院
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科教节目 故事化叙事 《走进科学》
• 年，卷（期）: bdzyjsxy_2010,（1）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G222

摘要

故事化叙事被广泛应用在电视科教片领域,现在有日益泛滥的趋势。究其原因主要有:事件发展开放性与叙事封闭性的矛盾;强调事件的故事性与过度干涉事件发展的矛盾;追求栏目个性化品格与屈从商业利益的矛盾等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁沧		9	14	2.0	3.0